第一周

1.教师和学生进行自我介绍，对纳新考试内容进行点评。

2. 记忆训练（短时记忆）

3. 商务访谈

A.笔译

4. 学生训练

1.采取讲练结合的方式，第一节课教师主讲，第二节课在部长的带领下进行学生活动。

2．引入翻译工作坊。将学生分成若干小组，每组4人左右，每个人分别承担资料查询、翻译、校对等工作，集体完成翻译工作，培养团队意识。

3. 角色模仿。每次口译结束后，会根据主题进行角色模仿，其他学生进行点品并提出建议。

第二周

1.记忆训练（短时记忆）

2.笔记练习（笔记符号1）

3.商务访谈

B.口译

4.学生训练

第三周

1.记忆训练（短时记忆）

2.笔记练习（笔记符号2）

3.礼仪祝词

B.笔译

4.学生训练

第四周

1.记忆训练（短时记忆）

2.笔记练习（笔记符号3）

3.礼仪祝词

B.口译

4.学生训练

第五周

1.笔记练习（数字笔记）

2.商务谈判

A.笔译

3.学生训练

第六周

1.笔记练习（专有词汇笔记）

2.商务谈判

A.口译

3.学生训练

第七周

1.笔记练习（笔记注意事项）

2.商务会议

A.笔译

3.学生训练

第八周

1.笔记练习（经济贸易专题：汉译英）

2.商务会议

B.口译

3.学生训练

第九周

组织活动，准备汇报

第十周

1.笔记练习（经济贸易专题：英译汉）

2.商务访谈

A笔译

3.学生训练

第十一周

1.笔记练习（段落汉译英练习）

2.商务访谈

B口译

3.学生训练

第十二周

1.笔记练习（段落英译汉练习）

2.国际交流

A笔译

3.学生训练

第十三周

1.笔记练习（段落英译汉练习）

2.国际交流

B口译

3.学生训练

第十四周

1. 笔记练习（阶段进度测评）

2.旅游与文化

A笔译

3.学生训练

第十五周

1. 笔记练习（阶段进度测评）

2.旅游与文化

B口译

3.学生训练